广州长流|夏日愉悦时光
“绿芽x灯塔·榴莲夏令营”为广东省绿芽乡村妇女发展基金会主办,广州市灯塔计划青少年发展促进会承办的乡村义教项目。项目以探索乡村社区为主线,期待在青年义工的陪伴下,提升孩子对乡村社区的了解与认同,并最终成长为有社区归属感和行动力的人。
夏日的长流
蝉鸣十足、溪水潺潺
长流的夏令营
孩子们笑声连连、欢声不断
不知不觉,第三周就过去啦!
夏语星光支教队
这周收获了什么酸甜苦辣呢?
夏雨繁星班和夏日班的孩子们
这周又有什么新收获呢?
让我们一起往下看看吧~
本周自主特色课程进展一览
趣味物理实验课
在第三周的趣味物理实验课程中,孩子们主要学习了压力与压强的相关知识,从浅显易懂的生活现象如橡皮泥的挤压塑形,去思考生活中所蕴藏的奥秘,在一个个原理的解释中发现生活中的美好。
课堂上,大部分孩子听得津津有味,积极举手,踊跃参与互动环节。
当初设计课程的本意便是让孩子们在快乐实验中收获知识。看到孩子们一个个积极举手,利用着生活中常见的气球去体会压强的存在;轮流体验站在气球上,孩子们好奇又期待,以求知的心去发现生活中神奇的现象,感受物理的魅力,我想我的目的已经达到。
诗朗诵
诗朗诵课程包括了诗朗诵的含义、意义、技巧以及诗朗诵的配乐、舞台姿势等内容。我们着重剖析了《水调歌头明月几时有》这首词,并将词的朗诵和歌唱作为孩子们的结营仪式表演节目之一。孩子们课堂上认真学习、课下努力背诵,我们也借助各种游戏和激励方式让孩子们体会到朗诵的乐趣。总而言之,朗诵就是朗声读书,要求运用标准普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,我们正在不断学习,朝目标要求前进。
音乐课
这周音乐课程分成了两个部分教学,弹琴组和唱歌组。弹琴组学习了4个基础和弦以及和弦之间的衔接,节拍的运用。唱歌组学习了一首流行曲目《小城夏天》以及相应的手势舞。孩子们喜欢的东西学习得很快,他们都很喜欢音乐课。孩子们都积极配合音乐组义工的工作,呈现出来的效果很好。当我看到孩子们认真学习的模样,不禁有些许的感触。
什么是正确的娱乐
这周让孩子们学习了多种娱乐方式,同时也体验了不同的体育运动。 孩子们十分喜欢,虽然我觉得在这过程中有些累,但是我依旧很开心。在帮助孩子们走出电子产品的沉溺时,我很有成就感,除此之外,当我看见孩子们的笑容时,我会觉得很治愈。什么是正确的娱乐课程帮助孩子们学习认知对身心有益的娱乐方式,有利于促进他们身心健康的发展。
义工手记
小羊
在下乡之前,其实我是不太喜欢和小孩子相处的。因为觉得他们很吵很闹,叽叽喳喳的话也讲不清楚,没办法交流就不能和我产生深入的联结,总是上蹿下跳哭哭闹闹的,所能做的和他们“相处”就是不停哄小孩和无限的忍耐,特别是年纪比较小的小朋友。我不太能理解这种单箭头的给予能给我们带来什么,我也对自己的耐心不太看好,所以还是很担心、抗拒和小孩子相处。
下乡第一周,我抱着这种心态想要挑战一下自己,在大小班辅导员分班的时候我选择了当小班孩子的辅导员。当我走进那个小小的教室,看到里面的小朋友一个个都黑黑的,小胳膊跟煤炭一样,觉得很好笑很可爱。
第一周确实如我所想,孩子们和我们不熟悉,不听话,上课跑出去爬树、和义工姐姐当面倔脾气、推推搡搡然后打起来、上课爬柜子扔椅子、说粗口骂人等等,真的很崩溃也觉得忍耐到了极限。
但是老义工和队长一次次和我们说,很多事情只要坚持做下去了就会有效果,捧出一颗真心对孩子们好,他们真的会感受到的。我也是这么做的。上课的时候搬张椅子坐在孩子们旁边、看不懂字就逐字逐句给他们翻译、站在树下苦口婆心让他们回课室、和小朋友一起走几公里去家访、带孩子们外出按他们想要的方式拍照、哭了就花一整节课时间安慰她给她擦眼泪、和小男孩们一起坐在台阶上吃雪糕……
后来,渐渐地,上课了爬树的孩子们会自己跑进来,小女孩们会跑来牵我的手,男生们会偷偷给我零食,有时候是一颗薄荷糖,有时候是口香糖,还会神神秘秘地给我看他抓的蚯蚓。小朋友视力特别好会远远地和我招手,等我走过去时说,我刚刚一直在找你诶姐姐!还有小孩会问,姐姐你什么时候来我家家访呀我想给你看我的小狗。
慢慢地,我发现付出不是单向的,真心的对待每一个小孩子,他们真的都会接受到并且害羞地回应。可能是悄悄拉着我的手想排队的时候和我排一起、偷偷把一朵花戴在我头发上,也有些小孩真诚而热情,跑过来和我说姐姐我觉得你很好看哎、姐姐我们周五能不能一起打球、姐姐我给你的糖好吃吗明天再给你一个…
我觉得这些都在慢慢改变着我,我带着城市的喧嚣吵闹和浮躁不堪,遇到一群纯净的小孩子,他们有自己对于时间的认知,而不是我们固化的时间效率就是金钱,花整个下午去看一只小兔也特别值得,或许他们的精神世界比我更绚丽斑斓。
我也看到了有些孩子对于世界的渴望,希望我们能做的不止于此,能再给予他们更多更多的东西。我有很深的无力感但也对他们充满希冀。小孩子们像小太阳一样,都值得一个多彩灿烂的人生吧。他们问我有没有看过海的时候,眼睛里都是期待,我真的希望他们也能看到我看过的风景。
聪宝
经过三周的相处和磨合,我能感受到和小朋友的距离越来越近,也更能体会到与小朋友无间交往的“金钥匙”,即“真诚”、“信任”。第一周时我们都没有什么经验,在教学、课堂管理中跌跌撞撞地摸索路径,没日没夜的开会复盘、头脑风暴,幸得PM等大朋友的助力才使得我们更快地在实践中及时发现问题、解决问题。现在我也能较为“老练”地应对课堂的一些突发状况,维持好课堂秩序,给小朋友们带来更多的知识以及陪伴。同时,作为下乡的义工,对于城乡差距问题我的感触也愈发深刻,我能在乡土中感受到荒凉和落寞,我也能在这里感受到积极和希望,更重要的是,我可以选择在这片土地上发光发热,播撒独属于这片土地的希望与星光。其实一直以来我都倾向于带着审视的眼光冷静地观察世界,但在这里,我想我应该是变了,我变得有企图了,我希望做些什么,我期盼我能改变什么,在长流这片土地上,留下点什么。
章鱼
时间过得好快,转眼间就已经过了三周,好像拖着行李箱下车,带着新颖好奇的眼神看着这个村仿佛刚发生在昨天。
第一次开会发生在我们到达长流村的第一天,会议开到了凌晨,我们有好多好多的话要说,也在期待着明天后天大后天大大后天的时光。第一周就要给孩子们上绘本课,即使已经试课了,但是我还是有点小担心:他们会喜欢吗?我的课程内容安排适合他们吗?
这个问题也有了答案——课程反馈也出来了,他们刚开始上课很开心,也会因为我的描述而沉浸在绘本故事里,这让我有点开心,不过我忽略了他们的想象能力,因此课程后面,孩子们不太能参与其中,我的课程安排有待优化。本来自认为有较多支教经验而信心满满的我,也开始有了新的思考:不一样的乡村儿童群体,也需要不一样的相处与教学方式。
第一周过得很累,因为有好多好多的事情要处理。来到大班上完课,好累,于是回来说要还是上小班比较好,但上完小班的课,又觉得还是上大班好吗,总之,就很累,属于身心疲惫。
第二周开始尝试诗歌朗诵,还是不太顺利,备课、试课、上课、入组,我的第二周也是充实而又疲惫,但每当要踏进教室时,我还是很享受的,也很开心看到他们可爱的脸庞。
在不断地个人调整和团队协作中,我和孩子们的联系变得更加紧密,我也更加了解什么样的相处方式更适合这里的孩子,跟孩子们磨合地更好,我感觉很开心。每日早上醒来,我到走廊跟孩子们打招呼,跟我的小朋友一起走路去家访,聊聊天,唠唠嗑。在这里总是重复几个关键词“好开心”“很充实”。
我发现自己身上有了变化:对教学方式有更细致的了解,对孩子有了更深入的认识,跟团队成员间的关系更加亲密......数不完啦!
慢慢地,我融入到这个村里,我会感叹清爽的早晨,赞叹美丽的夕阳,看看天上的繁星,还有,陪伴可爱的孩子们,以及,值得信赖的伙伴们。
美美
三周以来虽然经常被小朋友气到爆炸,但是我们还是觉得很快乐、很难忘,每天伴随着孩子们的笑声和读书声,充满着生机勃勃的气息,感受着浓浓的乡土人情。我们真正体会到生活的艰苦和乐趣,生活安排得有条不紊,大家都很积极,努力做好自己应该做的事情。听到了孩子们声声呼唤的喜悦,体会到了“责任”二字之重,懂得了关爱与被关爱的意义,不止是师生情谊,更是朋友深深的情谊的厚重。
除了惹我生气时之外,他们都是小天使呀。
节子
从7月25日开营仪式到现在,我有很多意料之外的收获。刚开始第一周,作为小班班主任的我对小班的了解知之甚少,只能看到他们最外在的方面,所以我有时候也会觉得只要照的原计划进行课程讲授和走近孩子们,并且认为这两件事情是比较简单的,很容易就能达到自己想要的效果。从上完第一周的班会课后,我发现小班的小朋友比较闹腾,很难静下心来,我虽知道了有这种情况,但是也未能落实实际行动。
第二周,开始有我主讲的课,我在大班上了一节课,效果并不好,大班小组讨论的积极性不高,还比较喜欢在课堂上窃窃私语,当时我就有一种全不在自己的掌控范围之内,感觉有点低落,最让我印象深刻的是小班的性教育课,全场失控,小朋友们觉得厌烦,又有在捣乱的,我觉得那是我最崩溃的一节课。但是下课后和阳光聊了很多,同时也发现我自身存在的一些问题,听了他很多很好的建议,自己也觉得收获到很多,真的非常感谢阳光。在那之后,我用了阳光给的方法,觉得成效很好,非常有成就感。
课程上有了很大的进步,但是作为班主任,我还是时常有很强的无力感和崩溃,小朋友们出现打架、上课捣乱、不进教室上课等情况,这些事情都压在我身上,导致我也措手不及,压力很大,若果小朋友这些表现得不到一个惩罚或者改善,后期的课程和学生工作都会难以展开。不过和团队里的小伙伴们讨论之后我知道了怎么做,大家也有配合工作,每天都反馈课堂情况,班级的情况也得到了好转。
经过三周和小朋友们的相处,我经常会不忍心说他们,但是也不能不指出他们自身存在的问题,他们经常能给我带来快乐、经常被治愈。逐渐地我和小朋友的关系也在慢慢地拉近,想着快要结束了,我还是很舍不得他们,他们的笑容、他们的可爱⚈₃⚈,能遇见这些小朋友真的很开心。
小鱼
十几天和孩子们朝夕相处,看着大家从最初的拘谨到后来的活泼开朗,从初见时的害羞到积极回应,敢于向义工们分享自己的想法,我内心既是欣慰,又是欣喜。我感觉到学生们对课堂的兴趣,对义工的依赖与信任以及对外面世界的向往与追求。刚来到长流村,即将面对一群性格各不相同的孩子,初为人师的我期待又害怕,担心不能很好地融入到孩子们之中,而现实却不如我所担心那样,稚嫩的孩子们脸上洋溢的笑容、一声声亲切的“姐姐”像一束束阳光冲过雾霾照进我内心深处,打破我们之间的隔阂。在这一次次的相处之中,我成长了许多,更懂得如何去照顾、陪伴;在与孩子们日渐熟悉的过程中,我们畅谈趣事,收获了许多意想不到的惊喜。
大型活动
防溺水安全教育主题班会
2022年8月8日即本周一,我们带领着小朋友以“科普介绍+实地观察”的形式进行了一番生动有趣的防溺水安全教育主题班会。大小班的班主任金金、节子作为主讲员首先在教室里进行科普讲解,并邀请同学进行防溺水安全知识抢答;然后再以班级为单位,采用班主任带领、辅导员辅助教学的形式进行室外现场讲解,示意私自下河的危害,警醒小朋友珍爱生命,谨防溺水。
义工讲解,实地教学
游园会
游园会的游戏项目由义工和营员们共同合作组成,共九个游戏摊位。在筹备阶段以嘉颖、晚晚为代表的游园会筹备组经过细致规划、长期筹备共同完成了一份堪称完美的游园会策划案,并按时督促各阶段计划落地。在游园会正式开始的前一小时,义工和小朋友们则合作完成了现场布置,搭棚摆桌,大雨也阻止不了大家期盼的心情。
九个摊位有序开始营业,小朋友纷纷选择自己感兴趣的游戏进行挑战,立志集齐奖章兑换大奖。绕口令、投壶、扔沙包、两人三足等,丰富有趣的小游戏让现场的气氛逐渐攀升至高潮,欢声笑语不间断。
义工们按照印章数为小朋友们颁发奖品,开心合影。精彩的游园会落下帷幕。
活动的最后,很多小朋友表示游园会集章换奖品还是次要的,更重要的是喜欢和义工哥哥姐姐们一起相处、一起玩耍,那么,就让我们一起期待下一次长流夏语星光支教队策划的精彩活动吧!
编辑 | 章鱼 聪宝
排版|DB
图片来源 | 夏语星光队
感谢华星集团资助此期夏令营
活动名称:绿芽x灯塔·榴莲夏令营
主办方:广东省绿芽乡村妇女发展基金会
承办方:广州市灯塔计划青少年发展促进会
—— 关于灯塔 ——
灯塔计划是一家致力于乡村教育发展的民间公益机构,2001 年创办于广州,2012 年正式在广州民政局注册为“广州市灯塔计划青少年发展促进会”。目前主要工作是支持青年人去开展面向乡村儿童、城市流动儿童的义教活动,通过朋辈关系和参与式学习,让孩子最终成长为有社区融入意识且有能力为社区服务的人。
2001 年到 2021 年间,灯塔计划先后培训和组织了近 3,000 名义工到广东、广西、湖南等乡村地区开展义教,服务超过 20,000 名乡村儿童。期间开展过乡村教师培训、城乡儿童交流、城市流动儿童课程服务、高校义教社团支持、教师社群培育等项目。
—— 公益合作联系方式 ——
咨询微信号:灯塔计划Dengtajihua
地址:广州市海珠区磨碟沙大街凤浦西苑 B4 栋 404
邮箱:lighthouse@lighthouse.org.cn
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微信公众号:灯塔计划(Lighthouse_Union)
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